为丰富校园数学文化，拓宽孩子们的数学视野，提升动手实践与逻辑思考能力，2026年6月5日，长安二小数学教研组精心策划趣味益智实践活动，依托经典传统益智教具，组织同学们沉浸式体验趣味数学，在动手操作中感受数学独有的乐趣。
七巧筑童趣｜拼搭几何世界
小小的七巧板色彩缤纷，是一年级孩子探索图形知识的趣味工具。活动刚开始，孩子们便迫不及待拿出教具，目光跟随屏幕上的图案认真观察。
大家转动板块、拆分重组，依靠小手的灵活操作，将零散的几何小块组合成各式各样的造型。房子、小动物、交通工具纷纷在桌面上诞生，孩子们在一次次拼摆里，直观认识不同形状的特点，轻松理解平面几何小知识。
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不少孩子完成创作后，兴奋地和身边同伴分享自己的拼搭思路，在交流玩乐中拓展想象力，收获满满的成就感。
数字探新知｜体验数字华容道
走进三年级活动场地，随处可见同学们专注摆弄数字华容道的身影。大家围坐在课桌前，静下心观察盘面数字分布，慢慢挪动滑块。
孩子们按照自己的节奏摸索规律，遇上解题瓶颈时独立沉静思索，依靠自我复盘不断调整滑块位置。在反复挪动滑块的过程中，慢慢理清数字排列逻辑，一点点把错乱的数字整理整齐。
沉浸式的动手体验，让原本抽象的数字排序知识变得鲜活易懂，不少孩子在顺利理顺数字后，露出欣喜的笑容。
棋局悟思维｜探秘三国华容道
五年级的三国华容道活动融合传统文化与数学思维，依托经典三国故事，让益智游戏多了一层历史韵味。棋盘里各个人物棋块相互阻隔，孩子们化身小小谋士，潜心研究突围方法。
孩子们仔细分析每一块棋子的挪动空间，慢慢调整布局，依靠反复试错探寻合理的破局路径，在潜移默化中锻炼全局思考能力。
一块棋盘，一场思索，孩子们在历史故事的加持下，体会统筹规划的数学思想，感受传统益智器具蕴藏的智慧。
图片：各年级数学老师
文字：康思铭
编辑：陈俊恒
- 关键词：数学,长安,孩子,创思慧玩,趣玩数学,教具,新知,探秘,棋局,平面几何
